Mange lærere og pædagoger mangler kompetencer til at undervise i digitale designprocesser, viser forskningsprojektet Fablab@School.dk. Derfor har Aarhus Universitet nu oprettet en efteruddannelse i Digital fabrikation og designtænkning i samarbejde med tre kommuner.
 
Digital teknologi er uundgåelig – både nu og i fremtiden. Ifølge professor Ole Sejer Iversen, der leder projektet Fablab@School.dk ved Aarhus Universitet, er det […]